回去車上謝瀾忽然特別困，時差作用，他這兩天早上都醒的很早，晚上自然也就早困。到家竇晟站在門口和他說晚安，他迷迷糊糊的，隻是嗯了一聲就把門推上了。
第二天一早，謝瀾被隔壁的喊打喊殺震住了。
“起！給老子起！！”
小馬正一腳蹬著床，把床上的死人使勁往下薅。
竇晟頭發睡得有些亂，半睜開眼瞟了他一眼，翻個身裹進被子裡。
“做個人吧。”他嘟囔道：“我五點才睡，幫我請假，跟胡秀傑說我死了。”
小馬氣結，“你每個月都得死幾天是吧？你媽說你今天分班！”
“分班關我屁事。”竇晟閉著眼睛說，“我在哪，哪就是A班。”
門口的謝瀾：“……”
逼神。
小馬氣喘籲籲，明明看起來體重有竇晟一個半，愣是拖不動床上那人。
豈止不動，簡直穩如磐石。
謝瀾也覺得挺稀奇，站在門口瞅了一眼竇晟和床貼著的面，嚴重懷疑他給自己塗了膠水。
“唉。”小馬累了，滄桑道：“起來吧，看看瀾瀾今天是否有變動，你不幫著他認認新班級？”
“他？”竇晟停頓幾秒鍾，終於從枕頭裡抬起頭，皺眉半閉著眼看門口的謝瀾，“你物理考怎麼樣？”
謝瀾猶豫。
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小馬用一副求求了的眼神懇求他，他隻好配合道：“不太好說。”
房間裡安靜了好一會，竇晟仿佛僵化了，維持著那個脖子一定很酸的動作閉眼入定了足有半分鍾。
而後他又把頭埋進被子裡，長嘆一口氣，拉開被子道：“走吧走吧。”
小馬如釋重負。
“趕緊啊，洗漱，快著點，遲到了老師找你媽你媽找我我就完了。那個什麼，瀾瀾趕緊下去吃飯，豆子來不及吃了就帶著點。”
小馬語速過快，謝瀾跟不上，隻看著竇晟磨磨蹭蹭下床，問道：“你昨晚幹什麼了？”
“啊？”竇晟回過頭，眼神失焦地看了他一會才低頭嘟囔，“剪素材。”
“他總這樣。”小馬翻著白眼又對竇晟說，“悠著點啊，小心你媽沒收你電腦。”
“隨便。”竇晟走進浴室熟練地把門一蹬。
上學一路竇晟都在表演睡覺的101種姿勢。
站著睡，坐著睡，吃著睡，走著睡。
頭頂著大腿睡，仰在座椅上睡，趴在車門上睡。
謝瀾跟他一起上樓，非常怕他倒自己身上，於是刻意保持了幾米距離。
令他窒息的是，這幾米距離讓他有幸聽見路過女生背著竇晟的討論。
“四班竇晟真的帥。”
“意氣風發大帥哥實在是我的愛。”
“打哈欠也……嘿嘿嘿。”
謝瀾一度懷疑自己又背錯成語，把意氣風發和一條廢狗兩個意思記混了。
路過理科綜合辦公室，謝瀾直接拐了進去。
除了胡秀傑這個主任有單獨辦公室外，年級組其他理化生老師都坐一起辦公。謝瀾一進去有點發懵，恍然意識到自己壓根不認識化學和生物老師。
一個有點胖的女老師叫他，“謝瀾？”
“是我。”謝瀾立刻點頭。
這一點頭，不知是不是錯覺，辦公室忽然安靜了幾分。
“我姓董，四班化學老師。”女老師說，“我聽胡老師說了你的大致情況，啊，是從這個英國回來的，叫你是想問問英國那邊沒有學化學嗎？看你基本交了白卷，胡主任說你選了化學啊。”
另一個五十歲左右戴眼鏡的女老師說，“有沒有學過生物？基礎的動植物，細胞，基因，人體組織，這些學過嗎？”
化學老師一擺手，“孫老師你等一等，我先問的。”
語速太快謝瀾跟不太上，但大概意思他是明白的。理綜卷子他確實答得很慘烈，化學隻亂寫了幾筆，生物一筆未動。
他嘆口氣對化學老師說，“在英國學過化學。”
“學了哪些？”老師立刻追問，“物質結構與性質，化學平衡，無機有機，電解水解？”
謝瀾：“……”還沒背到這些名詞。
他猶豫了一下，緩緩道：“情況有點復雜。物質什麼的，學過。平衡學過。電什麼？電是物理學的。”
“……”
謝瀾看著她迷惑的表情，自暴自棄道：“確實和國內有點不一樣，反正目前我會的，就是氫氦鋰铍硼碳氮氧氟氖鈉鎂鋁硅磷硫氯氩鉀鈣。”
“？”
謝瀾又補充了一句，“但這是昨晚新會的，考試時還不太會。”
化學老師眼神逐漸渙散。
另外幾個化學老師也受到了震撼，紛紛放下教案開始對他行注目禮。
謝瀾心裡斟酌片刻，回頭對生物老師說，“生物就簡單了，生物沒學過。”
生物老師：“……”
怕她對英國高中產生誤解，謝瀾連忙又說，“是我自己沒有選。”
生物老師：“……哦。”
唉。
謝瀾捧著真誠交流的一顆心來，但看這些老師的反應，似乎沒有起到好的效果。
他內心向祖國老師們的責任心屈服，有些疲憊地往窗沿邊靠了靠，就是上次竇晟在胡秀傑辦公室靠的那個地方。
別說，還挺舒服。
化學老師僵了半天才緩過來，“老師沒太聽懂你的意思，就想問你學過哪些化學反應，不是問你知道哪些化學元素。”
她說著隨手抽出一張空白的理綜試卷，翻到一道題，圓珠筆在旁邊空白處飛快寫【CuSO4.5H2O==加熱==CuSO4+5H2O】，問道：“拿這個基礎題為例，發生什麼變化？”
謝瀾腦海裡對了下中文，“硫酸銅受熱分解，藍色晶體變成白色粉末。”
“你這會啊！”化學老師把筆一放，“會你怎麼不寫，還空著？”
謝瀾認真看著那道題的題幹——
【北宋沈括《夢溪筆談》中記載：“信州鉛山有苦泉，流以為澗。挹其水熬之則成膽矾，烹膽矾則成銅。”現若將沈括提到的這種物質加熱，你能觀察到什麼？】
好家伙。
謝瀾猶豫下說，“我想先問一下，老師。化學題幹用古文，這是國內獨有的教育特色嗎？”
化學老師皺眉，“什麼意思？”
謝瀾嘆氣，“意思就是，我不是不會，是不懂題，不知道該如何解答它。”
化學老師滿臉問號，“這不就是不會的意思？”
“不是。”謝瀾在心裡重新組織語言，“這麼說吧，如果我能懂這道題，我就能答了。”
化學老師麻了。
她僵硬地坐在椅子上仰頭瞅著謝瀾，竟一時間不知如何再問。
直到一個男老師說，“謝瀾，你是不是不知道膽矾就是五水硫酸銅？”
謝瀾一懵。
dan fan？
“什麼但凡就是五水硫酸銅？”他猶豫了一會，“我是想說，但凡我懂這個題，我就會做了。”
雞。同。鴨。講。
辦公室安靜的讓人害怕。
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作者有話要說：
懶蛋捧著一本破破爛爛的小書蹲著看。
敲鍵盤的忍不住問：這是啥？
豆蛋給我做的成語教材，懶蛋說，我正在努力長文化。
敲鍵盤的哦豁一聲，讀來聽聽。
懶蛋念道：才高八豆，形容豆蛋很有才華。
敲鍵盤的：？還有啥？
懶蛋：目光如豆，說眼神像豆蛋一樣深邃。
爭奇豆豔，形容豆蛋帥的讓所有小雞蛋都打架。
懶蛋飛快往後翻：還有豆志昂揚、精神豆擻……怎麼有這麼多豆蛋的成語啊。
敲鍵盤的逐漸嚴肅：你再翻翻，有沒有瑟瑟發豆。
沒有诶。懶蛋說。
敲鍵盤的提起刀：馬上就有。
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一口氣改了一些前面的標題，內容沒變，大家收到提醒不用搭理。
評論抽10個100點，明天見～
第11章 分班
談話陷入僵局。
過了好一會，化學老師抓住了重點，“不懂題是什麼意思？對知識點不理解，對考察的角度陌生，還是什麼別的？”
謝瀾倚著窗臺，左手食指輕輕勾起又放下，那是一個類似揉弦的無意識的動作。
他有點焦慮。
交白卷的原因很簡單，首先很多字不認識，其次認識的也不知道對應什麼。這是事實，但卻很反直覺——因為正常海外華人很少有讀寫能力像他這麼差的，何況就算知識體系對不上，也起碼該聽過基本的氮氫鋁鎂之類。
他原本存了點蒙混過關的僥幸，因為根據經驗，仔細解釋後往往還會面臨下一個追問——
旁邊男老師忽然反應過來：“難道是對漢語理解有困難？诶，但你父母都是中國人吧？按理說不至於啊。”
來了。
謝瀾一個激靈，離開窗沿。
“他們是中國人。”他下意識接道，而後語氣變得遲疑，“但……他們，嗯，比較……”
比較少說中文。
或者說，在謝景明的堅持下，輕易不說中文。
“嘛呢？”
一個漫不經心又帶著點不悅的聲音在門口響起。
竇晟頂著那一頭沒睡醒的頭發晃了進來，滿臉無語，“一起上學還帶中途放風箏的，可真行。”
謝瀾愣了下，“你來幹什麼？”
“竇晟在啊，正好。”化學老師招手，“胡老師說你們熟，你知道他平時的程度嗎？”
“謝瀾嗎？”竇晟瞅謝瀾一眼，“數學比我還高，世上罕見的神人。怎麼了？”
謝瀾努力忍著不翻白眼。
化學老師無奈，“你少貧。他化學交了白卷，說題不懂。”
“哦，這樣啊。”竇晟回眸瞟著謝瀾，衝他使了一個豆牌經典賤人眼色。
“……”
謝瀾有一種今天會被坑死在這的預感。
