安溪和宋嘉魚剝著蝦子，信服地點點頭。
蕭昂是高瘦，洛明哲要壯碩一些，兩人站在一起，比洛明哲矮兩公分的蕭昂確實看起來比洛明哲高。
蘇芃芃滿意了，見安溪和宋嘉魚吃蝦子，驚訝問：“你們怎麼會有蝦子？剛才你們不是沒排隊打嗎？”
宋嘉魚面不改色道：“你挾給我們的啊，好東西要和好朋友分享，謝謝你啦，芃芃，果然是好朋友！”她對蘇芃芃豎起沾了醬汁的大拇指。
“是這樣嗎？”蘇芃芃茫然地看向安溪。
安溪的嘴巴被鮮美的蝦肉填滿，拇指和食指捏起來比心。
“好吧，大概是我沒注意……”蘇芃芃也開始剝蝦，樂觀道，“反正我還有三隻。”
恰好坐在安溪身後背對著她們的顧徵：“……”
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9、第九章 要脫粉 ...
安溪很想和隔壁鄰居家的弟弟&同班同學搞好關系，一償她多年來想要個漂亮軟萌弟弟的美好心願。
可惜人家對她不買賬，昨天還態度惡劣地兇她。安溪也是個有脾氣的小姑娘，所以很有骨氣地沒有再理他。
不過這股氣在美美地睡了一覺醒來後煙消雲散，安溪出門的時候刻意拖慢速度，還在門口磨蹭了幾分鍾，想等顧徵出門。可是1601的大門一直沒有動靜，安溪看著手表，等到再不出發就要遲到的時候才不得不放棄。
安溪踩著點回到教室，卻發現顧徵的座位空著。他遲到了。
安溪是班長兼英語課代表。班上的早讀是語文和英語一科一天，今天由她領早讀。直到早讀快完了，顧徵才姍姍來遲。兩人一個站講臺，一個站門口，四目相對。
顧徵率先撇開臉，坐到他的座位上。
他的座位被高老師安排在第三排，附近全是成績優秀的同學。安溪就坐在他左後方第四排的位子上。看得出，高老師有意給他營造一個良好的學習氛圍。
結果一上課，顧徵就趴在桌上睡覺。
雖然三中沒有像一中那樣從初一開始就分好班和差班，但安溪所在的一班和隔壁的二班平均成績好，被默認為好班，班風比其他班要好一些。
成績差又調皮搗蛋不學好的學生都調到後排坐著，老師對他們處於半放棄狀態。如果他們敢擾亂課堂紀律，影響其他同學，老師會毫不留情趕他們出教室罰站。
一班的“差生”以段小洲為首，初一時還糾集幾個差生組成一個“五人幫”，橫行整個年級，後來被吸納進學校籃球隊，被培養成現隊長洛明哲的接班人，行為才消停一點。
不過“五人幫”餘威猶在，同學們一般不敢惹他們。“五人幫”的其中三個成員都在一班，分別是段小洲、夏傑、餘浩。
平時隻有他們三個敢公然在課堂上睡覺，老師是不管的。
沒想到顧徵一個新來的在課堂上睡覺，老師也視而不見。段小洲是老大，脖子上掛著U形枕自己睡自己的，什麼都不知道，夏傑和餘浩卻覺得尊嚴被冒犯了，一直在後面用不善的目光盯著顧徵。
數學老師任老師上課的時候，顧徵還是趴在桌上。
夏傑和餘浩故意打鬧，被任老師趕出去罰站。
夏傑說：“顧徵在睡覺啊，老任您怎麼不罰他？”
顧徵睜開眼睛，扭頭冷冷地看著夏傑。剛才睡了一段時間他已經不困了，隻是提不起勁，閉著眼睛假寐。沒想到連老師都沒有多管闲事，卻有人找茬。
任老師說：“顧徵睡覺是有原因的，已經給校方打了報告。你也要向校方打報告嗎？其實不用麻煩，你安安靜靜睡覺我怎麼時候罰過你？”
教室裡響起竊笑聲。
任老師有留洋經驗，奉行的是那種“你家交學費讓我教你學習，你不學，浪費的是你家的錢和你自己的時間”的觀念，絕不會追在學生身後苦口婆心地勸學。
這樣學生們反而覺得自己被平等對待了，頗為尊重他。有些人還因此轉變了觀念，不再認為學習是父母和老師求著他們學的。他們不學，等於把鈔票扔到水裡，把鈔票換一換，等於把零食、漫畫書、遊戲機等等扔到水裡。
任老師的理由很充分，夏傑被說服了，耍賴道：“老任，我保證接下來安安靜靜，不要罰我，行嗎？”
任老師說：“說到做到啊。”
夏傑比了個“OK”的手勢，拉著餘浩坐下。
兩人戴著耳機聽音樂，接下來的上課時間都保持安靜。
下課之後，夏傑和餘浩肩搭肩路過顧徵的座位，對他哼了一聲。顧徵眼角沒有抬一下。和他同桌的男同學王澤想和他搭話表示友好，他直接戴上耳機，來個不理不睬。
用不到一天時間，顧徵就得罪了全班男生。
安溪坐在後一排看著他，都快被氣笑了。
她沒有試圖和顧徵搭話。因為顧徵擺出一副誰也不理搭的拽樣，令所有試圖和他交流的同學望而卻步。她是班長，還是一個挺有威望，人緣還非常不錯的班長，也不想在眾目睽睽之下拿熱臉貼他的冷屁股。根據顧徵昨天的表現，安溪可不相信他會因為彼此的鄰居關系而給她優待。
說到底，大家隻是同學關系，地位平等，誰也不比誰高貴。憑什麼別人就得哄著他捧著他？
安溪覺得顧徵對她的吸引力直線下降。這樣隻有一張臉能看的弟弟，要來也沒什麼用吧？
她的熱情也是有限度的。
接下來的一個星期，因為顧徵獨來獨往，我行我素，不主動融入集體，即使有同學向他表達善意，他也冷臉以對，所以他被一班的男生孤立了。而女生們和男生們泾渭分明，連職責所在的班長安溪都無意出頭說和，其他女生也不會多管闲事。主要是顧徵太高冷，那拒人於千裡之外的氣勢，仿佛靠近了，他的嘴裡能噴出毒汁，而且他的長相漂亮得很非主流，身高又不夠，沒有成為校園男神的條件。女生們看不上他，自然沒有動力去“感化”他。
顧徵在一班成了一個透明人，體育課的時候特別悽慘，因為無論熱身還是其他體育項目的練習，大多數都需要協作。沒有同學願意和顧徵組隊，所以他隻能和體育老師組隊，被體育老師隨口評價身體素質不夠好。
於是顧·轉學生·徵除了冷漠、沉默、作死等評價之外，又多了一個“弱雞”的戳。
星期五下午放學，安溪和蘇芃芃結伴去車棚取自行車，然後在校門口分別。經過路口時，安溪這個星期第五次碰到顧徵。
